Методист ИОЦ Светлана Петровна Исакова рассказала о структуре и наполняемости технологической карты урока.

Затем выступила учитель-логопед МОУ Константиновская СШ Любовь Николаевна Бондарева, которая обратила внимание присутствующих, что технологическая карта - это более современный конспект занятия, который понятен и доступен не только логопедам, но и учителям, воспитателям ГПД и родителям. Были представлены несколько технологических карт для подробного рассмотрения и обсуждения присутствующими.

Юлия Анатольевна Коптева, учитель-логопед МОУ СШ №7 тоже рассказала, как создает технологическую карту занятия. Были представлены 2 технологические карты по коррекции нарушений устной и письменной речи обучающихся.

Все учителя-логопеды принесли речевые карты, которые заполняют при работе с детьми. Все предоставленные варианты были рассмотрены и выбрана речевая карта, которая признана самой информативной и необходимой для отслеживания результативности работы с детьми.